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救世网小班皱纹纸教案
【发布时间:2020-01-14】 【作者:admin】

  内容指点:小班皱纹纸教案 第 1 页 小班皱纹纸教案 篇一:小班美术教案——揉纸团和纸团印画 托班美术教案: 纸团画《一碗白米饭》 活泼宗旨: 1、研习揉团和粘贴的根本技巧。 2、欢欣用白色皱纹纸揉成团,粘贴成一碗白米饭。 活跃谋划: 1、每组两筐白色皱纹纸,两盘浆糊和两块抹布; 2、许多画着大碗的白纸 3、典范大碗一个。 灵活进程: 1、叙述故事《宝宝用饭》,引出焦点。 教员(边翻书边讲故事):吃饭了,宝宝跑来跑去。大家们有顷……奶奶来了,对宝宝谈:“都怪所有人自己不好”。厥后,宝宝欢跃变好了,我们给他们做一碗白白的米饭好吗? 小班皱纹纸教案 第 2 页 2、出树范例,懂得创制的根基...

  小班皱纹纸教案 第 1 页 小班皱纹纸教案 篇一:小班美术教案揉纸团和纸团印画 托班美术教案: 纸团画《一碗白米饭》 活动方向: 1、进筑揉团和粘贴的根本手腕。 2、得意用白色皱纹纸揉成团,粘贴成一碗白米饭。 灵活谋划: 1、每组两筐白色皱纹纸,两盘浆糊和两块抹布; 2、许多画着大碗的白纸 3、样板大碗一个。 活泼经过: 1、呈文故事《宝宝用膳》,引出宗旨。 教练(边翻书边讲故事):吃饭了,宝宝跑来跑去。全班人们片刻奶奶来了,对宝宝讲:“都怪大家自身不好”。后来,宝宝欢欣变好了,大家给我做一碗白白的米饭好吗? 小班皱纹纸教案 第 2 页 2、出树范例,明白发明的基础妙技和历程。 教授:这是一个大碗,这里有好多白纸,奈何变出一粒粒的白米饭呢?让宝宝谈讲自己的主旨,教员示范揉团一用纸团沾浆糊将纸团贴在碗里。 3、宝宝把持活动《一碗白米饭》。 宝宝搓纸团,贴在宝宝用书的大碗上,教练巡回稽核,指导宝宝在大 碗里贴好多米饭,让碗装得满满的。 4、出现宝宝的专揽原料,巩固宝宝的自傲心。东方心经玄机30码 校园速讯  庆七一园艺院绘 5、教授:宝宝说:“感动宝宝给全部人们做这么多香喷喷的白米饭”,宝宝还叙“我一块来用膳吧!” 6、老师指引宝宝沿路念儿歌《白米饭》。 8、活动完结. 活动二: 小班美术教案: 纸团印画《花手绢》 活泼对象 1、研习用纸团印画,能实行装扮出一条花手绢。 小班皱纹纸教案 第 3 页 2、能果敢的使用,依旧衣服与画面干净。 3、 喜好绘画,煽动对美术灵活的乐趣。 活泼准备 规范,纸团几许,红、黄、绿、蓝颜料每组一盘 ,正方形宣纸与幼儿人数相称 灵活过程 一、欣赏教练模范:花手绢,怂恿幼儿兴致。 二、请幼儿视察教授树范花手绢的装点经过,教练领导幼儿画画时属目不要腌臜衣服,而且包管画面的洁白。 三、教授教导幼儿起头进行左右。 1.每人一张印有概况的正方形宣纸。 2.驱使幼儿拣选自身酷爱的神志,而且每个神态用一个纸团印画。率领幼儿维系画面的皎皎。 3.指点才干强的幼儿在手绢的中间、方圆举行妆饰,本领弱的幼儿可恣肆印画。 四、抚玩自身创制的花手绢 小班皱纹纸教案 第 4 页 亲子作业:家长和珍宝合股杀青一副纸团印画,不妨在小动物身上用纸团印出差异的神情。 篇二:小班撕纸画教案:迎春花 迎春花 活动目标: 1、学习用撕纸贴画的技巧阐明迎春花。 2、凑集自身的生存经历和考核生动,粘贴花瓣。 3、能料理本身的桌面并将废纸扔进垃圾箱。 活动铺排: 1、一张照样撕贴好的迎春花范画。 2、浆糊,抹布,纸,黄色皱纹纸。 活动经过: 1、始末观赏儿歌引出主题。 教授:春天到了,什么花通晓了?他听教练思《迎春花》的儿歌引出主题。 2、探索创设迎春花的方法。 小班皱纹纸教案 第 5 页 教练出示仍然作好的迎春花。 (1)人人看看这是什么?它是什么神态的、什么颜色的呢?猜一猜这是用什么做的? (2)如何用皱纸建立迎春花呢? 3、幼儿实习试验撕皱纸。 教授:小过错叙了好多做迎春花的技术。不日你们们用撕小纸片的手法做迎春花。若何智力撕出这么小的花瓣呢? 教员请幼儿用皱纸试着撕迎春花。让幼儿说谈自己是若何撕成比照小的迎春花花瓣的,请幼儿呈报本身的左右经历。 4、寻求撕贴迎春花。 (1)研习在花瓣中间抹浆糊的本事。 教授:若何贴花瓣艳丽呢?让幼儿谈一谈,同时教师树范抹浆糊贴花瓣的行动,贴完花瓣后在抹布上擦手,并将废纸掷进垃圾桶。 (2)撕贴画:迎春花。 小班皱纹纸教案 第 6 页 幼儿尝试实行撕贴迎春花的灵活,教师在幼儿摆布进程中,耀眼劝导幼儿将花瓣贴在花茎上,指引幼儿将抹浆糊的手擦皎洁,最终将废纸扔进垃圾箱,维持桌面雪白清洁。 5、评议风行。 教师与幼儿协同评判。依照撕贴花瓣的景遇和桌面洁净的水平二个方面来举办评议。 篇三:小班撕贴活跃预备 生动目标 1、根据央求进行美工制作; 2、通过美工灵活的举办研习利用手部小肌肉实行“撕、贴”活泼; 3、阅历生动的进行让幼儿理解美术缔造的主动心理。 灵活企图 1、16 开铅画纸(画有苹果)。 2、红色、绿色美工纸若干。 3、固体胶管。 4、桌椅。 小班皱纹纸教案 第 7 页 活动进程 一、导入过程 1、显露画有大苹果的铅画纸,问①小朋侪看到了什么.②小同伴想一思苹果是什么颜色的 2、简述及灵活目的,并偏向友人想一念本身念把苹果贴成什么神气的.(强调要年贴在苹果图形内中) 3、举办示范灵活告示幼儿若何用手指撕 4、如何用胶水粘贴. 二、垄断进程 1、幼儿举行设立活动. 2、教员巡礼引导. 三、流露、调换、分享 1、赞许孩子们贴的苹果超过的美艳. 2、请得意介绍本身苹果的小同伙来谈叙. 3、把本身的名字写上(能够老师代写,也也许差遣小同伙自己制造杰出符号阐明本身的名字) 四、伸长活跃 小班皱纹纸教案 第 8 页 要是期间允许畏惧孩子们喜欢依旧很高的话,也许差遣孩子们给自身的小苹果画上叶子等其所有人的添画. 五、评判 1、在图画之内举办粘贴 2、撕纸粘贴得速面小 3、画面爆满,最好不露空白. 4、神情(会用两种神志的) 活跃反思 小班幼儿常识经验亏折充足,但对周围事物充沛浓厚的兴会。纸是幼儿在幼儿园一日活跃中每每交手的,幼儿嗜好撕一撕,剪一剪,画一画。本次活动教练生动的策划,探求刷新活跃的引导就从幼儿最接近的自身初步。在一共灵活过程中,老师永恒遵循幼儿年齿特征及美术哺养活泼中维新抚育的乞求来考虑,给每一个幼儿供应创制的情形,让每一个幼儿施展自己的创立潜力。所以在灵活前,教练珍视幼儿内在图式的积累,让幼儿对苹果有了充塞的感知,使幼儿将视觉和大脑理性念想对感知履历的加工,跟从经历在追思中积贮。生动中幼儿资历手的手段运作,创制性的阐扬不同大苹果,反应了幼儿奇异的 小班皱纹纸教案 第 9 页 创设力。尽管幼儿结果的着述或许在成人看来既可笑又卓越可爱,但幼儿的头脑赢得扩散和拓展。教练培育苹果生动弥漫给幼儿交流、阐扬的机会,使幼儿阅历了胜利的怡悦。满堂活动对幼儿来谈是件既隐藏又优裕情趣的乐事,团体幼儿永恒情趣盎然。空中飞舞的小纸片当然风趣,而让小纸片落在纸上对幼儿来谈是另一次罕有的试验。关于幼儿来谈,有了充溢的经历才力更好地表白,幼儿美术教育活泼是一种满足稚童感受美的需求的情绪抚育活泼,幼儿用风行自由地、尽兴地表明 本身的感触,从而获得精神上的餍足。 小班撕纸活动教案:鸡妈妈找蛋 活跃目标: 1、经历撕纸生动的意思。 2、初阶尝试沿记号举办撕纸灵活。 生动方案: 1、教具:“母鸡下蛋”课件一份,大的草地鸡窝图一张,大的鸡蛋支配图 2 张。 2、鸡蛋运用纸几何、草地鸡窝图多少、糨糊 13 盒、抹布7 块。 小班皱纹纸教案 第 10 页 活动过程: 一、以课件引起幼儿的意念 师:(母鸡叫)听,他来了? (一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么? 看看它在干什么?(一母鸡下蛋,蛋都跑到草地上)。 师:母鸡生了好多蛋宝宝,可是蛋宝宝太调皮了,看,都跑出鸡窝了?鸡妈妈找不到宝宝很忧闷,所有人沿路帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗? 二、树范撕蛋、贴蛋 1、第一次树范 师:看,全部人们找到一个蛋宝宝,它躲在盒子里,我们们来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子,逐渐地撕,小手慢慢地移。沿着这上面的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝,全部人应该把它送回何处?(鸡窝) 师:沾点糨糊,涂在蛋宝宝身上,然后轻轻地送回鸡窝。 2、第二次示范 小班皱纹纸教案 第 11 页 师:啊,我又找到一个蛋宝宝,大家一叙把它取出来。小手伸出来,先撕开一个口子,而后一手捏住蛋宝宝,一手盒子,渐渐地撕,沿着圆点点把蛋宝宝取出来。 师:把蛋宝宝送回鸡窝。(示贴在鸡窝上)这样贴对吗?(蛋宝宝会滚下来的)(示贴在空中)云云呢?(掉下来,蛋宝宝会碎的)。 师:该当贴在鸡窝里。(示确切的方位) 3、师:又有好多蛋宝宝没有回家,鸡妈妈很忧虑,全班人小朋友一同帮它找到蛋宝宝,送回鸡窝好吗? 三、幼儿创制,教员引导 1、劝导幼儿沿着圆点举行撕纸。 2、辅导幼儿耀眼卫生,把撕下来的废纸扔在篮子里。 四、欣赏,评判 1、师:全部人嗜好哪幅图上的蛋宝宝?为什么? 2、师介绍一幅撕的光滑,构图到位的画。 篇四:小班创意手工教案 1.doc 手工:趣味的色彩 小班皱纹纸教案 第 12 页 一、活泼偏向: 1、始末起首成立彩色项链,锻炼幼儿对色彩的视觉敏感度 2、在驾御历程中,幼儿能自由地抉择不同的神气举行搭配,并能较明了地分手出明白特色的红、黄、蓝、绿等几种神志 3、在玩耍灵活中简便地研习粘贴纸条的技术技巧,推动幼儿发端的意思,培植卓越的专揽习惯 二、灵活盘算: 1、故事靠山一个 2、大作规范一个 3、各样彩色纸条几何 4、固体胶或浆糊 三、生动经过: 1、谈故事引出中央 (显示着述 小班皱纹纸教案 第 13 页 这日谁给小友人们带来了一串俊秀的项链,全部人念表露这串项链是所有人的吗?那近日教练就给谁谈一个有闭项链的小故事 (提出标题) 故事还没有讲完,好心的小鸭若是挨指责了多哀怜呀,全班人思一个目标来赞助它吧! 2、老师引入活泼 (再次涌现盛行类型) 要不我们沿路来赞助小鸭,帮它做一串俊丽的项链吧 (介绍所要用的质料、浸心审核分歧的脸色) 小差错看这些彩色的是什么呀?有哪些神色谁都理解呢? 另有什么呢! (教授操纵,幼儿考试举座建立经过) 3、幼儿举办零丁驾御 请遴选他们嗜好的彩色纸条,然后大家沿叙来缔造吧 4、评价合幕活跃 小班皱纹纸教案 第 14 页 让所有人戴上全部人美丽的项链显示给全班人的小差错吧 1 手工教案:巧玩三角形 一、灵活方向 : 1、游戏使令幼儿果敢实行建立性折叠。 2、孕育幼儿手肌肉群的活跃性。 3、莳植幼儿对手工活动的兴会。 二、活跃打算: 三角刻画纸、图画纸、水彩笔。 三、活动进程: 1、教员出示三角形纸,发动幼儿“变魔术”: 把三角形的底边往上折一下,不妨变成什么?(帽子、船??) 把三角形阁下两角向下折,这象什么?(小狗、小猪、娃娃的脸??) 小班皱纹纸教案 第 15 页 2、幼儿就在采选、创办折法,而后实行添画,将鸿文贴在画纸上。 3、手工撰着玩赏。 2 泥工教案圆圆的汤圆 一、灵活宗旨: 1、疏导幼儿练习团的伎俩来塑造汤圆。 2、经过情境化的泥塑情形让幼儿对泥工活跃感兴味。 二、生动筹划: 各色面泥、盘子 三、活动历程: 1、把戏把戏变变变 教师出示面泥,通告幼儿:“克日,大家要变戏法,沿路来思口诀:幻术戏法变变变!”教练手驻足后,团出汤圆。推动幼儿一试技艺的兴会。 2、幼儿练习团汤圆 小班皱纹纸教案 第 16 页 幼儿自主“变”汤圆。 教授会变出汤圆,他念变幻术吗?我们一人拿沿途彩色面泥,本身变变,看他能变出汤圆。 3、教练教幼儿团汤圆 团汤圆是有诀窍的 从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃 边唱歌谣边团:“手心转呀转,团团团汤圆,所有人团的汤圆圆又圆,所有人团的汤圆圆不圆?” 幼儿基本竣工,大声答复:“圆!”由此经历团成汤圆带来的得胜履历 4、幼儿练习团汤圆 教练边沟通幼儿唱儿歌,边指点幼儿精确的聚集本事。 辅导幼儿团好一个汤圆就放到盘子里,比比他团得多,团得圆 四、送汤圆去展览 幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班,请我侦查,玩赏。结尾将汤圆送到娃娃家。 小班皱纹纸教案 第 17 页 3 手工折纸:小船 一、活跃对象: 1、引导幼儿进筑使用拉折的本事,平展地折叠。 2、栽培幼儿详尽、严谨地告竣盛行的习气。 二、活跃安排: 长方形和正方形的纸张、浆糊、以及画有海水的后台图上贴着折好的船只。 三、活动经过: 1、疏通幼儿观赏范图,谈讲图意,鞭策幼儿插手活跃的有趣。 2、出示步调图,沟通幼儿调查。 3、师树模叙授并树范。 师要点诠释例 1 的第 5、6 步骤-----拉开折;例 2 的第 2 步调----向外拉折的技艺。 4、幼儿发轫折叠。师巡回领导。 小班皱纹纸教案 第 18 页 驱使才略强的幼儿再折出另外的船只,比如炮船、帆船等;同时领导能力弱的幼儿处理难点-----拉出个人。 5、让幼儿将折好的船只粘贴在背景图上,相互鉴赏。 4 手工教案:修造糖葫芦 一、活跃宗旨: 1、栽植幼儿对泥工的乐趣,前进孩子们的开头才气。 2、积极插手使用活动,活动中经验告捷感。 二、生动布置: 1、运用质地,橡皮泥、小棒几许根、一串糖葫芦(实物) 2、录音机、磁带 三、活跃过程: 1、猜猜老师带来了什么? 出示一串糖葫芦“教练给大家带来了什么?”(糖葫芦)“小友人吃过糖葫芦吗?好吃吗?”“娃娃也想吃糖葫芦,所有人来给它们做糖葫芦吧!你们们一齐来做糖葫芦。” 小班皱纹纸教案 第 19 页 2、老师演示做糖葫芦。 掰一同橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆,放在桌子上,再用同样的技能搓几个小圆,尔后用小棒串起来,酿成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(对象 1) 3、打发哀求,初阶掌握。(方向 2) 在安排时,指挥用正确的伎俩。 做好一串糖葫芦后,还可能再做另一串糖葫芦,比比全班人做得又多又好。 4、露出糖葫芦 “比比他们的小手最智力,包得又多又颜面。”颂赞那些在灵活中周详的小差错。 四、活动耽误:将糖葫芦送到娃娃家去,给娃娃吃。 5 篇五:小班美术教案:创意小脸谱 小班美术教案:创意小脸谱 小班美术教案:创意小脸谱 [灵活目标] 小班皱纹纸教案 第 20 页 1、发扬幼儿的创意性。 2、练习粘贴的手腕。 [活泼安顿]脸谱,多样美劳质地:皱纹纸、电光纸、报纸,胶水。 [活跃进程] 1、“小搭档们,们头上都长有什么呀?(头发)那我们见过什么样的头发呢?(个别幼儿答复) 小结:有长发、短发、卷发等。 教练这儿有个小脸谱,(出示小脸谱)看!这个小脸谱的头上有头发吗?(没有)那大家谈它会愉快吗?(不欢畅)那们一齐当发型谋划师为它策划一个斑斓的发型吧! 2、 老师树范左右。 “想为它安置一个直发,先拿一讲皱纹纸放在手心搓一搓,尔后,用两个手的大拇指与食指捻一捻,再在头发的一端涂上胶水,尔后把它贴到头上。瞩目不要贴到眉毛下面和脸上。教练还盘算了好多发型的小脸谱呢!看!这是什么发型?(逐个介绍风行的发型) 3、幼儿把握,教授引导。 小班皱纹纸教案 第 21 页 请求: (1)粘贴时,头发不要粘到眉毛及眉毛下面的周围。 (2)胶水不能涂的遍地是,在纸的一端或正面轻轻涂一点即可。 (3)保持小脸谱的雪白。 4、组织幼儿张贴流行,并相互玩赏和相易。六肖王论坛高手论坛,http://www.glcvr.com